编者按：

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是完成“为党育人、为国育才”光荣使命的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。

特此推出“师说·师德”专题，娓娓讲述一线老师投身教育事业的精彩经历，温情分享良师益友互促互进的动人故事。希望以此引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师，当好学生成长路上的引路人！本期推出第7期：《老师，学生的引路人》（赵薇）

师者，所以传道、受业、解惑也。作为一名有着三十多年从教工作经验的老教师，既有多年做学生管理工作的经验，也有转岗做专任教师讲授专业知识的经历。多年与学生打交道，让我更加了解学生、懂得学生、热爱学生，也更加热爱三尺讲台——这个承载着神圣使命的地方。每一个怀揣着梦想走入济南大学的莘莘学子，都希望自己的能力得到认可。但如何更好地体现与发挥自我人生的价值、更好地为国家和社会服务，很多学生却是茫然的，需要每一位老师的引导、鼓励与鞭策。

商学院工商管理学科设有工商管理、会计学、财务管理专业，很多学生纠结学什么专业好？未来如何考研？何时开始准备？他们有着各种各样的问题。问学长、问父母、查百度，也是仁者见仁，智者见智，一头雾水。在新生专业导论课上，我会让每位学生都写下自己的困惑，针对学生们的问题有的放矢的去引导学生。我也会把我们的优秀毕业生请回课堂，让他们结合自己的学习、生活和工作的体会来现身说法。

专业的选择不能片面的理解，它有狭义与广义之分。作为商科的学生除了具备专业知识之外，更要树立起全心全意为人民服务的世界观、人生观、价值观，铸就生命的底色，努力利用课余时间要加强社会实践，丰富自己学以致用的经验。在课上课下，我给学生们组建微信群，组织学生们学用国学经典，定期解答他们遇到的问题与困惑。我会教授处世待人的原则与方法，帮助学生们解除学习、生活中存在的烦恼与障碍，以使学生们的精神生活更加充实，物质生活更加高雅，道德生活更加圆满，感情生活更加纯洁，人际关系更加和谐，从而让学生们过一个智慧人生、圆满人生，让大学生活更加丰富、更有意义。

今生有幸为师，当如水，主敬涵养，格物穷理，去自我功利之心，完成天命所赋予师者的社会教化之功，利学子们的身心成长之利，恰如水，润万物而无求回报之至理。

     编辑：陈云丽