为帮助教师掌握先进教学理念，推进学习教学改革，提升教育教学质量，4月9日下午商学院和教师发展中心联合举办教师教学能力提升专题研讨班，邀请前香港理工大学教学发展中心总监何淑冰博士做了“让学生从被动听课到主动学习”的辅导，此项活动由教师发展中心主任张晓霞主持。

研讨班以工作坊形式，通过讲授和小组讨论等方式，何淑冰博士和商学院的老师共同探讨了单项授课成效的局限性，并以实例说明如何把以教师为中心的单项授课改变为以学生为中心的“学习活动为本”的教学方法，更重点分析了其中涉及的教与学的思想范式的转变，以及对学生学习质量的影响。3个小时的专题研讨活动大家积极参与，受到参与者一致好评。

此次研讨班是学校教师发展中心“打造金课系列讲座”活动之一。通过学习、讨论和实操，老师们一致认为，何淑冰博士引用当代相关的学生学习理论，分析了影响学生深度学习的因素,同时介绍了一系列能有效促进深度学习、调动学生兴趣与学习积极性的教学方法，具有实用性和可操作性。

学习班开始前，商学院党委书记葛金田教授、院长冯素玲教授、副院长刘毅教授与何淑冰博士进行了交流，对何淑冰博士到商学院进行教学指导表示欢迎，对学校教师发展中心对商学院教学工作的支持与合作表示感谢。

何淑冰，香港大学教育学博士，前香港理工大学教学发展中心总监，在教师发展与教学促进领域具有30多年的工作经验，其在发展及推动成果为本课程改革的工作获得香港理工大学的“卓越贡献成就奖”。主要研究领域包括成果为本教学、以学生学习为中心的教学法、校企协作教育、教师学习社群、大学教师教学能力发展、大学生学习能力发展、教学质量审核等。曾多次领导跨专业的团队进行大型教学改进研究及发展项目，开发了一系列创新的教学方法和学生学习资源，先后发表论文30多篇。其有关大学教师培训的研究开创了透过改变教师的教学观念來提升教学能力的有效方法，获得国际学术界的重视。曾多次获邀在欧洲、澳洲、中国大陆、中国台湾、马来西亚、中东及中国香港的国际及地区教育会议作主旨发言，并应邀到40多所大陆、台湾、澳门及香港的大学担任顾问或开展教师培训工作,经常担任香港研究资助局以及多家国际审阅杂志(包括 Higher Education, Higher Education Research & Development, International Journal for Academic Developer, Studies in Educational Evaluation, The Asia-Pacific Education Researcher等)的评审专家。